sábado, 27 de octubre de 2012

2º CICLO VISITA EL PARQUE DE LAS CIENCIAS


El alumnado de 2º ciclo, el pasado viernes día 26 de Octubre, visitó el Parque de las Ciencias para completar el estudio de la unidad didáctica que están desarrollando: "EL CUERPO HUMANO" .
s¡Si quieres ver todas las fotos en la parte de arriba pincha en el blog FOTOS DEL COLE
 O BIEN PINCHA EN ESTE ENLACE:


martes, 23 de octubre de 2012

NO A LOS RECORTES EN EDUCACIÓN

Periódicamente las puertas del colegio permanencen cerradas desde las 8:55 a las 9:05 en señal de protesta por los RECORTES que la educación está recibiendo. Padres/madres , profesorado y alumnado de esta manera toman conciencia de que no podemos permitir volver a los años 80.

Fotos del partido Granada-Zaragoza

sábado, 20 de octubre de 2012

VIAJAMOS CON EL GRANADA

El alumnado del CEIP CLARA CAMPOAMOR de Atarfe está trabajndo en el Proyecto: "VIAJAMOS CON EL GRANADA".  Con este proyecto tratamos de conocer la geografia, historia y cultura de las ciudades que el Granada C.F. visita así como la de aquellos que nos visitan. Dentro de las actividades programadas, estaba solicitar al CLUB entradas para que nuestro alumnado asistiera a ver al equipo en algún partido dentro de casa.
Mañana día 21 de Octubre , 2 profesores y 28 alumnos/as de nuestras clases van a asistir al encuentro entre el GRANADA  y el ZARAGOZA.  Cada curso de 3º a 6º ha dispuesto de 7 entradas que han sido sorteadas y que en igualdad de niños y niñas van a poder disfrutar del partido del domingo.

lunes, 8 de octubre de 2012

Programa Escuela Tic 2.0


  
La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha dado a conocer la alternativa de la administración autonómica al programa que suponía el reparto de un ordenador portátil por cada alumno de quinto de Primaria a segundo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), medida suprimida por razones presupuestarias.  

En rueda de prensa en Sevilla, la consejera de Educación, Mar Moreno, ha concretado que la Junta distribuirá 27.500 portátiles entre los centros andaluces, lo que supone un tercio de los 90.000 repartidos hasta ahora. La otra gran novedad es que los portátiles se adscribirán a los centros educativos y no a los alumnos, para que sean los mismos los que los gestionen.  

Moreno ha explicado que la supresión por parte del Gobierno central de las ayudas para proceder al reparto de portátiles entre el alumnado hace inviable que la Junta pueda asumir en solitario la iniciativa, nacida al amparo de las medidas comenzadas en 2003 

Tras recordar que la comunidad autónoma andaluza, que ha invertido de 2003 a 2009 315 millones en nuevas tecnologías y otros 59 de 2009 a 2012, ya en un sistema de cofinanciación con el Estado, fue la única que adelantó un curso -los ordenadores se repartieron durante el curso 2009-2010 en quinto y sexto de Primaria- y, por tanto, culminó el programa, con 13.107 aulas digitalizadas y el reparto de más de 400.000 portátiles entre alumnos, docentes y centros, la consejera ha aludido a la necesidad de adaptarse a la "nueva realidad". 

La falta de financiación estatal hace "imposible" que la administración andaluza, en un momento como el actual, pueda gestionar "en solitario" estas ayudas, toda vez que la Junta ha invertido para la presente campaña en el profesorado y el mantenimiento de la ratio de alumnos en las aulas. Con todo, Moreno ha explicado que se ha decidido llevar a cabo un programa de transición hasta que se defina un modelo económico "estable". 

De esta manera, entre finales de octubre y principios de noviembre comenzará la distribución de 1.829 paquetes destinados a otros tantos centros educativos públicos que imparten quinto de Primaria -a día de hoy, los alumnos de sexto a segundo de ESO mantienen los que ya se les proporcionó en su momento-, con un total de 27.500 ordenadores portátiles, que suponen de 13 a 39 por centro. 

Frente al sistema vigente hasta ahora, en que a cada alumno se le dotaba con un portátil para uso exclusivo, la idea es que los propios colegios adquieran ahora la propiedad de estos equipamientos para gestionarlos de cara a establecer préstamos para que los menores puedan trabajar en unidades o hacer sus ejercicios en su domicilio, confiando en la autonomía de los propios centros y con objeto de que "todos" sigan disfrutando de los mismos. La inversión pasa de 22 a cinco millones anuales, consignados en los presupuestos de la Junta de 2012. 

La consejera de Educación, así, ha defendido que la administración regional seguirá fomentando las nuevas tecnologías, frente a un gobierno del PP "que quiere volver a los años 60", algo que "para nosotros resulta inconcebible". Para ello, los próximos días 17 y 18 de octubre se han convocado en Málaga unas jornadas sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación, donde se espera que el profesorado contribuya a definir el futuro modelo de las nuevas tecnologías en la educación. 

Por último, Moreno ha expuesto que, dado que los equipamientos ya no están adscritos a los alumnos, sino a los centros, el equipamiento tecnológico de los colegios concertados correrá a cuenta de la titularidad de los mismos, "tal y como es su obligación legal", y no de la Junta.  

martes, 2 de octubre de 2012

El municipio granadino de Atarfe contará con un nuevo colegio de Educación Infantil y Primaria


La consejera Mar Moreno coloca la primera piedra del centro que supondrá 

una inversión de 3,62 millones de euros

02/10/2012
La consejera de Educación, Mar Moreno, durante la colocación de la primera piedra
La consejera de Educación, Mar Moreno, durante la colocación de la primera piedra.
la localidad granadina de Atarfe contará con un nuevo colegio de Infantil y Primaria con capacidad para escolarizar a 450 alumnos de entre 3 y 12 años de edad. La consejera de Educación, Mar Moreno, ha colocado la primera piedra del centro, que supondrá una inversión de 3.62 millones de euros, un presupuesto que será financiado en un 80% con fondos europeos.
El edificio se levantará sobre una parcela de más de 10.000 metros ubicada en la zona sur del municipio y ocupará una superficie de 3.000 metros cuadrados. El colegio contará con zonas diferenciadas de Infantil, con 150 plazas, y Primaria, con 300 puestos escolares. Así, para Educación Infantil se dispondrán cinco aulas con acceso a aula exterior y un espacio común, mientras que en las instalaciones de Educación Primaria se situarán 12 aulas polivalentes, cuatro aulas de pequeño grupo, un aula de Educación especial y sala de usos múltiples. Los espacios docentes se completarán con Biblioteca, gimnasio y pista deportiva y patios de recreo.
El nuevo centro será el quinto colegio público de Atarfe en el que ya funcionan los CEIP Atalaya, Clara Campoamor, Doctor Jiménez Rueda y Medina Elvira, con unos 1.900 escolares atendidos. Además, el municipio cuenta también con cuatro Escuelas municipales (Arco Iris, Chicolines II, Duendes y La Cometa) y los institutos Ilíberis y Vega de Atarfe.

domingo, 30 de septiembre de 2012

Celebración del voto femenino y homenaje a Clara Campoamor

El Derecho de las mujeres al voto se introdujo en España gracias, casi en exclusividad, a Clara Campoamor quien, una vez nombrada para formar parte de las Cortes Constituyentes de la República, pronunció su célebre discurso ante el Congreso de los Diputados el día 1 de octubre de 1931.

Tal discurso supone una pieza cuya lectura es absolutamente recomendable, ya que posee una pasión, una fuerza, una corrección en el manejo del lenguaje, un poso cultural evidente y un canto a la Libertad que, ay, se echan de menos hoy día, en que me ahorro los comentarios sobre nuestros oradores políticos.

El discurso comienza con preguntas retóricas, que constituyen un “espejo” que Clara Campoamor puso frente a los que negaban el derecho al voto de las mujeres en España. Salpicado de citas literarias (Anatole France) y políticas (Victor Considerant), intenta y consigue desmontar, uno por uno, los argumentos contrarios al voto femenino en nuestro país. Maneja datos estadísticos del analfabetismo de hombres y mujeres (mayor el de las mujeres, pero también el que más rápido descendía de año en año), y esgrime la Libertad como principal arma contra sus adversarios en esta lid, que, (“Oh, sorpresa”), estaban encabezados ¡POR UNA MUJER! Y es que frente a Clara, la persona encargada de oponerse al voto femenino fue nada menos que Victoria Kent. No lo hizo por principios, obviamente, sino por un sentido utilitarista del voto: entendía que, al suponer a las mujeres más inclinadas hacia posiciones conservadoras y más influenciables por la Iglesia Católica, el otorgarles derecho al voto suponía tanto como otorgar ventaja a posiciones contrarias a la República.

Por el contrario, Clara Campoamor pensaba en términos de principios (otra vez los principios), y pensaba que la mujer tenía derecho a votar, fuera cual fuese el sentido de su voto, porque, según dijo de sí misma: “yo, señores diputados, me siento ciudadano antes que mujer”.

En fin, quiero terminar esta breve reseña de la vida apasionante de una mujer fuerte, luchadora, cuyo nombre ha pasado a la Historia mas creo que no se valora en su justa medida, y que, en una época convulsa le tocó, junto a otras mujeres, pocas, elevarse un poco por encima del resto (o sea, los hombres), y dar una lección de fe en unos ideales, consecuencia con los mismos, y un inquebrantable sentido de la Justicia.

Finalizo con unas líneas que son ilustrativas:

.- La prensa del día 2 de octubre de 1931, esto es, el día después del célebre discurso de Clara Campoamor ante las Cortes de la República, silenció su nombre.

.- Finalmente el voto femenino fue introducido en la Constitución de 1931 con el siguiente texto: “Los ciudadanos de uno y otro sexo, mayores de 23 años, tendrán los mismos derechos electorales conforme determinen las leyes.”

Clara Campoamor murió en el exilio, en Suiza, habiendo ejercido como Abogado hasta que la vista se lo impidió

sábado, 29 de septiembre de 2012

PRESENTACIÓN EQUIPO DIRECTIVO


BIENVENIDA AL CURSO 2012-201
El nuevo equipo directivo formado por:
Directora: Francisca Higueras Martínez
Jefa de Estudio : Violeta Cardona
Secretaria: Montserrat Foronda

queremos daros la bienvenida a este nuevo curso escolar 20121-13.


Cada curso que empieza es una nueva aventura que comenzamos juntos alumnado, profesorado y familia. Las vacaciones se acabaron y ya estamos en un nuevo curso escolar. El nuevo Equipo Directivo junto con el Claustro, empezamos esta nueva etapa con ilusión, con energías renovadas y con ganas de trabajar y nos disponemos a afrontar esta etapa que ahora comienza.

Ante todo lo que es nuevo siempre experimentamos diferentes sensaciones; podemos tener ilusión por lo que ha de venir, podemos sentir expectación ante lo que nos depara la vida; sentimos alegría, ansiedad, prisa, inquietud… nosotras estamos ilusionadas.

Queremos daros la bienvenida a toda la Comunidad Educativa que forma parte de este proyecto y esperamos que nos ayudéis a crecer y mejorar, por el bien de todos y todas.   FRANCISCA HIGUERAS MARTÍNEZ

sábado, 22 de septiembre de 2012

Manolo Codina: la jubilación de un maestro

( del BLOG "TIEMPO DE PARVA" PUBLICADO POR FRANCISCO EULOGIO)

A veces uno quisiera escribir con el corazón, y no con las teclas, pero lo más que se puede hacer es escribir con las teclas y tratar de trasmitir lo que se siente.
Uno de nuestros más antiguos y fieles seguidores del blog es el CEIP Clara Campoamor de Atarfe, institución con apenas cinco años de vida propia y uno más como aulario dependiente del colegio Atalaya. Hasta este curso, que acabamos de iniciar, su director ha sido Manolo Codina, extraordinaria persona y profesional, vinculado a Atarfe desde hace treinta años y al mundo de la educación pública y la justicia social desde hace más de cuarenta.





                                            Caricatura en tela de Manolo y Paqui, su mujer.

Y es que Manolo se ha jubilado de maestro, sólo de maestro. El sabrá por qué; porque aún es, y está, joven y con una vitalidad envidiable. El pasado sábado tuve el placer y el honor de asistir al emotivo acto organizado por sus compañeros, familia y amigos, entre los que -a través de Carmen Mari- afortunadamente me encuentro (en los tres grupos, diría yo). En un hotel rural de Caparacena, a los postres y ante cien comensales, intervinieron, entre otros, la Delegada Provincial de Educación, el alcalde de Atarfe, el anterior alcalde, el inspector de la zona, la nueva directora del colegio (que es la anterior jefa de estudios: Paqui Higueras), un amigo personal vinculado a la profesión, representantes de los padres y madres de Atarfe, un par de alumnos de sus primeras promociones, su mujer Paqui Fuillerat, y finalmente él mismo. Puedo aseguraros que no se hizo largo, aunque lo fue. Sería difícil que yo os contara aquí como es Manolo resumiendo lo que allí se dijo por parte de tantos y tan ilustres oradores. Así es que os contaré sólo una pequeña anécdota.
Manolo, y varias de sus maestras de mayor confianza (todas mujeres), en el año 2009 “decidieron” asistir a algunos cursos de verano en la Universidad Menéndez Pelayo de Santander. Manolo lo organizó todo perfectamente: matrícula, viaje, estancia de varios días y forma de compartir los gastos. El viaje en autobús nocturno desde Granada a Madrid y vuelo matutino de Madrid a Santander. Quedamos a las nueve en la estación porque el autobús salía a las nueve y media. A las ocho y cuarto llamada de Manolo descompuesto: “Que me he equivocado, que el autobús sale a las ocho y media”. Fue imposible alcanzarlo y tampoco encontrar alternativas. No obstante, a las once de la noche desde la puerta de su casa en Atarfe, subidos en su coche (creo que un Rover 400, con doce o quince años de sufrida vida) salían para Madrid, él y todas sus maestras con sus respectivas maletas y otros tantos neceseres (maletas y neceseres de mujer). No quiso oír ni una sola razón para suspender o alterar el viaje y en un aparte me dijo: “no te preocupes que todo va ir bien”.

Así es Manolo Codina, un buen maestro y director: emprendedor, organizador, solucionador, generoso, comprometido y vitalista. Y siempre, como primera opción: "coger el toro por los cuernos".


martes, 17 de julio de 2012

MATERIAL ESCOALR PARA EL CURSO 2012-13 DEL TERCER CICLO


MATERIAL ESCOLAR DEL TERCER CICLO CURSO 2012-13

1. MATERIAL DE ESCRITURA.
  • 5 LIBRETAS GRANDES DE CUADROS CON MARGEN.
  • 1 LIBRETA DE PENTAGRAMAS.
  • 1 BOLÍGRAFO ROJO, AZUL Y VERDE.
  • 1 LÁPIZ, 1 GOMA Y 1 SACAPUNTAS.
  • 1 JUEGO DE REGLAS.
  • 1 COMPÁS.
  • 1 TIJERAS ESCOLARES.
  • 1 CAJA DE LÁPICES DE COLORES, 1 DE ROTULADORES FINOS Y OTRA DE CERAS.
  • 1 PAQUETE DE 500 FOLIOS.

    2. MATERIAL DE PLÁSTICA.
  • - 1 BLOC DE DIBUJO.
  • - 1 ROTULADOR NEGRO FINO.
    3. OTRO MATERIAL:
  • - UNA FLAUTA DULCE.
  • - NECESER PARA EDUCACIÓN FÍSICA.
  • - 1 PEN-DRIVE.
  • - AURICULARES.
  • - CHANDAL Y ZAPATILLAS PARA EDUCACIÓN FÍSICA.




TODO EL MATERIAL QUE ESTÉ EN BUEN ESTADO DE CURSOS ANTERIORES SE PODRÁ UTILIZAR.

MATERIAL ESCOLAR PARA EL CURSO 2012-13 DEL 2º CICLO

MATERIAL ESCOLAR DEL SEGUNDO CICLO CURSO 2012-13


3º Primaria

MATERIAL DE ESCRITURA:
  • Cinco libretas (cuadrícula pautada).
  • Bloc de dibujo pautado.
  • Lápiz bicolor, lápiz normal, sacapuntas, goma y lápices de colores.
  • Paquete de folios de 500.
OTROS MATERIALES:
  • Chándal y zapatillas de deporte.
  • Neceser para Educación Física.
  • Flauta dulce.

Material aprovechable del curso pasado.



4º Primaria

MATERIAL DE ESCRITURA:

  • Cinco libretas cuadrícula de 3mm.
  • Bloc de dibujo pautado
  • Material aprovechable del curso pasado.
  • Bolígrafo azul y rojo.
  • Paquete de folios de 500
OTROS MATERIALES:
  • Chándal y zapatillas de deporte.
  • Neceser para Educación Física.
  • Flauta dulce.

Material aprovechable del curso pasado.

MATERIAL ESCOLAR PARA EL CURSO 2012-13 DE PRIMER CICLO



MATERIAL ESCOLAR DEL PRIMER CICLO CURSO 2012-13

1. MATERIAL FUNGIBLE:
  • Estuche-bolsa de cremallera
  • Lápices nº 2 HB
  • Gomas
  • Sacapuntas con depósito
  • Tijeras
  • Lápices bicolor
  • Pegamentos de barra grande
  • Cola blanca
  • Ceras de 18 colores
  • Caja de lápices de 18 colores
  • Paquete de 500 folios DIN A4 80gr.
  • Cuaderno de cartulinas
  • Cuaderno mixto de papeles: seda, charol...
  • Cuadernos cuadro vía 4mm para Primer Curso.
  • Cuadernos cuadro vía 3mm para 2º Curso.
  • Caja de rotuladores punta fina
  • Carpeta de gomas
  • Carpeta de plástico tipo fichero
  • Fundas de plástico
  • Rollo de cocina (se repondrá cuando se agote)
  • Pañuelos de papel
    2. OTRO MATERIAL:
  • Neceser para ,Educación Física.
  • Chándal y zapatillas de deporte.

TODO EL MATERIAL QUE ESTÉ EN BUEN ESTADO DE CURSOS ANTERIORES SE PODRÁ UTILIZAR.

LISTA DE LIBROS DE INFANTIL


LIBROS DE EDUCACIÓN INFANTIL PARA EL CURSO ESCOLAR 2012/13.

    3 AÑOS:
  • PROYECTO PAPELILLOS” EDITORIAL ALGAIDA (GRUPO ANAYA). PRIMER, SEGUNDO Y TERCER TRIMESTRE.
  • TRAZOS Y TRAZOS” Nº 1, 2 Y 3 DE GRAFOMOTRICIDAD. EDITORIAL ALGAIDA.
  • RELIGIÓN CATÓLICA EDITORIAL ANAYA.

    4 AÑOS:
  • PROYECTO PAPELILLOS” EDITORIAL ALGAIDA (GRUPO ANAYA). PRIMER, SEGUNDO Y TERCER TRIMESTRE.
  • LA AVENTURA DE LOS NÚMEROS” Nº 2 Y 3. EDITORIAL EVEREST.
  • LA BOLSA DE LAS LETRAS 1. CUADRÍCULA. PAPAPAPÚ. EDITORIAL ALGAIDA.
    Nº1: ISBN: 978-84-9877-056-8
  • RELIGIÓN CATÓLICA EDITORIAL ANAYA.

    5 AÑOS:
  • PROYECTO PAPELILLOS” EDITORIAL ALGAIDA (GRUPO ANAYA). PRIMER, SEGUNDO Y TERCER TRIMESTRE.
  • LA BOLSA DE LAS LETRAS 1 Y 2. CUADRÍCULA. PAPAPAPÚ. EDITORIAL ALGAIDA.
    Nº1: ISBN: 978-84-9877-056-8
    Nº2: ISBN: 978-84-9877-057-5
  • RELIGIÓN CATÓLICA EDITORIAL ANAYA.

lunes, 11 de junio de 2012

Proyecto ARCE: Nos reunimos en MELILLA

El profesorado de nuestro centro: Mercedes Cano, Paqui Higueras y el Director Manuel Codina se desplazan a Melilla para poner en común aspectos relacionados con el PROYECTO ARCE: HARGÜETA, donde cada centro va a exponer lo realizado hasta el momento en aspectos básicos como : Lectura, Ciencia y Convivencia. 

domingo, 3 de junio de 2012

SEMANA DE LOS EXPERIMENTOS

En este enlace podéis ver algunos de los experimentos que han realizado los alumnos y alumnas del CEIP CLARA CAMPOAMOR  en la SEMANA DE LA CIENCIA que junto con los centros del Proyecto Arce hemos puesto en funcionamiento.

http://trabajosalumnado6.wikispaces.com/EXPERIMENTOS

Y EN ESTE ENLACE DE SEXTO PODÉIS VER MÁS VÍDEOS

 http://srg3ciclo.wikispaces.com/Trabajos


martes, 22 de mayo de 2012

ESTAMOS DE HUELGA

El próximo martes 22 de mayo está convocada una jornada de huelga general en el sector de la enseñanza. El motivo de la huelga es mostrar el fuerte rechazo social que los actuales recortes en educación que están imponiendo los actuales gobiernos central y autonómico.
Con el objetivo de respaldar la huelga, que será el punto de salida de una campaña constante en defensa de la educación pública, se constituyó  la Plataforma por la Enseñanza Pública. Dicha plataforma está integrada por padres, madres, profesores de instituto y de universidad,  estudiantes de universidad, maestros y maestras, trabajadores de comedores y aulas matinales, personal de los equipos de orientación y ciudadanos preocupados por el deterioro  de los servicios públicos.
DURANTE LOS DÍAS 15,16 Y 17 EL ALUMNADO DE 2º CURSO HA REALIZADO LA PRUEBA ESCALA DE ESCRITURA, CALCULO Y LECTURA  EN ANDALUCÍA.

ESOS MISMOS DÍAS EL ALUMNADO DE CUARTO HA REALIZADO LA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO EN COMPETENCIA BÁSICA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO, CULTURAL Y ARTÍSTICA Y COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.